英语论文参考文献：英语写作教学的新思考。

英语论文参考文献英语写作教育是当前大多数的英语教员的“头疼之事”。“英语论文参考文献英语写作难教，英语论文参考文献英语写作难写”是许多师生的遍及反映。每次英语论文参考文献英语写作课，学生都费尽心机，东拼西凑。其内容空洞匮乏，言语干扁无味，令人读起来索然寡味。学生英语论文参考文献英语写作成了敷衍教员的交差之作 ，写作动机严峻名利化。再加上英语论文参考文献英语写作教育的单一化、模式化，扼杀了学生的写作爱好和写作特性，弱化了学生的写作动机，使进步学生英语论文参考文献英语写作水平成为一件难事。英语论文参考文献英语写作成为制约英语水平进步的“瓶颈”。以笔者所见，为了进步学生的写作水平，咱们能够采纳以下的教育办法和活动。
一、把握操练写作的有利机遇，培育学生的写作才能
　1、充沛利用教材、辅导学生写作

　　“课文实习活动”是一项很好的培育学生写作才能的操练，对每一个疑问的答复，教员可需求学生先以口头的办法表达出来，需求学生自由发挥，发明生动的情形，再用完好的语句写出来。

　　每周我都安排学生对课文进行了缩写，培育学生剖析、归纳及精化言语的才能。既激起了学生写作的爱好和希望，又使不一样程度的学生都能从中获益。


　　2、在听、说、读的根底上进步写的才能

　　言语的开展证明书面语是从白话开展来的，白话是书面语的根底，在校生说的才能主要靠讲堂活动来进步，因而教员在讲堂上要想方设法创设各种情形，充沛营建讲堂外交的空气，发明更多的时机，加强师生或学生间的对话沟通，学生间彼此对话，能够彼此启示，扬长避短，使他们思路愈加开阔，充沛调动学生的学习积极性。学生在对话中，在教员的辅导下，不断纠正过错，表达内容精雕细镂，从而为个人写好英语论文参考文献英语写作奠定坚实的根底。在注重阅览教育的根底上，进步写作才能，学生从阅览的华章中得到的言语根底常识，学到的词、句与文章布局的安排办法，阅览需求的是了解和领会才能，它能够看作是一种“输入”。在阅览教育中教员能够联络课文解说，经过词语、语句，运用典范的学习和课后进行的模仿性写作，使学生开始把握一些写作的根底办法。教员可加强学生的阅览、背诵操练，常常有计划地把阅览与写作操练联络起来，为写作吸收堆集更多有用的资料。言语的听、说、读、写是一致的全体，它们彼此联络、相得益彰。听、说才能的培育是学好英语的根底，而写作才能的进步不仅能训练学生的调查、幻想、逻辑思维及言语安排才能，并且能推进学生更精确地把握言语、词汇和语法等方面的常识。

　　二、激起学生的写作动机，坚持学生写作爱好

　　俗话说：“有钱难买愿意”。凡事愿意干，才会用心干、盲目干，也才能干好。咱们不是看到有的班级因缺了一节体育课，许多学生围着教员恳求要补课的事吗？如果两节英语论文参考文献英语写作课不上，学生却像卸下千斤重担，心里暗暗快乐，是绝不会自动需求教员补的。为什么呢？由于他们喜爱体育课，不愿意写英语论文参考文献英语写作，觉得英语论文参考文献英语写作是苦差事。这种心思状况不改动，英语论文参考文献英语写作怎能写好？因而在教育过程中，教员要长于激起学生写作的动机，经过供给令学生感爱好的论题（如你最喜爱哪种体育运动，为什么？假日你有何计划？等）或设置外交情形，捕捉学生的爱好热门（如你对超级女声的观点等），使学生发生写的动机和希望，协助他们走上愿写、乐写、善写的良性循环的轨迹。

　　三、教给学生正确的写作办法
    1、捉住关键，叙说流通

　　不论何种体裁的写作题，都会有几个清晰的关键，无视其间任何一点，都会使整篇文章显得不完好，教员辅导学生进行英语论文参考文献英语写作时要注意：
（1）紧扣文章主题，表达明白需求叙说的内容。
（2）用个人拿手的词汇和语句进行写作，确保全文的安排布局等都能得到奇妙合理的描绘。

　　
　　2、细心审题，清晰需求

　　每篇英语论文参考文献英语写作都会有必定的需求，有的是经过文字给予阐明，有的是经过资料提出需求，因而，学生在着手英语论文参考文献英语写作时应经过审题，对所写内容的体裁做到心中有数。